12月11日，304永利登录入口教师发展中心永利集团304官网分中心，基础医学国家级实验教学示范中心、教育部基础医学整合实验课程虚拟教研室举办“专业图谱建设专题培训会”，学院专业负责人、课程负责人、教学秘书、授课教师等近四十人参与培训。此次培训旨在提升教师对贵医教管一体化平台专业图谱的应用能力，为学院新一轮人才培养方案修订与课程体系优化提供方法论支撑与实践指引。

 本次培训特邀超星学习通工程师王苏兰担任主讲，围绕“建什么”、“如何建”、“怎么用”三大核心问题进行了系统阐释。专业图谱本质上是一种视觉化、结构化的知识体系与能力达成路线图，它通过将培养目标、核心能力、课程模块、考核评价等进行有机串联与层级展示，使“培养什么人”与“怎样培养人”的路径一目了然。工程师详细演示了如何基于OBE（成果导向教育）理念，从顶层设计出发，向下分解毕业要求指标点，并反向映射支撑课程与教学环节，最终构建起逻辑闭环、动态可调的专业图谱。

 在实操研讨环节，参训教师以承担的课程为样例，进行了初步的图谱要素梳理与绘制尝试，培训现场气氛热烈，互动频繁。与会教师就图谱绘制的具体工具选择、复杂能力点的分解与衡量、图谱与现有教学管理平台的衔接等问题，与工程师进行了深入交流。

 在“新医科”建设与学校“双一流”征程深入推进的背景下，构建科学、清晰、动态的专业图谱，是厘清专业培养目标、毕业要求、课程体系、教学环节之间逻辑关联的关键举措，是实现人才培养从“经验驱动”向“系统设计”转变的重要抓手。本次培训是学院强化基层教学组织功能、提升教师教学学术能力系列活动的组成部分，下一步，学院将持续为教师提供相关技术支持与培训资源，以期通过专业图谱这一系统性工程，全面夯实本科教学根基，清晰勾勒人才成长轨迹，为培养更多卓越医学创新人才奠定坚实的教学基础。